helpt leerkrachten bij het organiseren van creatief muziekonderwijs. 
Muzikale kennis is niet vereist, wel organisatie, aandacht en waardering.

Fantasie en creativiteit omzetten in klanken, patronen en verhalen vormt de basis. Een Takaro biedt suggesties voor materiaal, opdracht en tijd. Kinderen gaan in groepen aan het werk en als leerkracht stel je hooguit drie vragen: Vind je het mooi? Klinkt het gelijk? Is het duidelijk? Zo maken kinderen kennis met de basiselementen van muziek.